تأسیس دانشگاه علوم پزشکی تحت تاثیر فشار سیاسی نیست/ توسعه رشته پزشکی در ۷ شهرستان
تاریخ انتشار: ۹ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۶۱۰۴۰
ابوالفضل باقری فرد معاون آموزشی وزارت بهداشت در گفتوگو با خبرنگار سلامت خبرگزاری فارس درپاسخ به پرسشی درباره نحوه تاسیس دانشکدههای علوم پزشکی در کشور توضیح داد: توسعه رشتههای علوم پزشکی و تاسیس دانشگاههای علوم پزشکی صفر و صد نیست و توسعه باید با توجه به نیازها و زیرساختهای ما وجود داشته باشد.
وی عنوان کرد: تاسیس دانشکده و دانشکده دارای ضوابط و قوانین است که از طریق شورای عالی انقلاب فرهنگی به ما ابلاغ شده است و شرایط تاسیس دانشگاه از لحاظ تعداد اساتید، فضای دانشگاه و تعداد و شرایط پذیرش دانشجویان مشخص شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
باقریفرد با بیان اینکه همه دانشکدههایی که ارتقا پیدا کردهاند بر اساس اعلام نیاز بوده است خاطرنشان کرد: دانشگاه علوم پزشکی با توجه به امکانات و شرایطی که در اختیار دارد به ما اعلام نیاز میکند و این درخواست در شورای گسترش بررسی میشود و تصمیمگیری نهایی با حضور وزیر بهداشت انجام میشود و در صورت نیاز مجوز داده خواهد شد.
معاون وزیر بهداشت در پاسخ به برخی اظهارات درخصوص فشارهای سیاسی برای تاسیس دانشگاه علوم پزشکی اظهار داشت: اعطای رشته و مجوز تاسیس دانشگاه تحت تاثیر فشار سیاسی و اجتماعی قرار ندارد و ما بر اساس ضوابط نمیتوانیم چنین کاری انجام دهیم.
وی ادامه داد: در راستای توسعه رشته پزشکی امسال به ۷ شهرستان اجازه دادیم با تفاهمنامهای که با دانشگاه مادر انعقاد میکنند دانشجوی پزشکی بگیرند، به طور مثال به دانشگاه علوم پزشکی تبریز اجازه دادیم برای مراغه و سراب ۲۰ نفر از ظرفیت خود را به علوم پایه اختصاص دهد.
معاون آموزش وزارت بهداشت در ادامه تصریح کرد: رشتههای پزشکی عمومی را فدراسیون جهانی آموزش علوم پزشکی رصد میکند و ما نمیتوانیم رشتهای را ایجاد کنیم و کیفیت را در نظر نگیریم، در صورت بروز این اتفاق از سوی فدراسیون جهانی اخطار داده میشود و این کار با کارشناسی انجام میشود.
باقریفرد توضیح داد: در شهرستانهای گراش و لار ظرفیت خوبی از لحاظ ساختمان و امکانات وجود دارد که با تفاهمنامهای که با دانشگاه شیراز بسته شده است از طرفیت این دانشگاه کم شد و این شهرها میتوانند تعدادی دانشجو بپذیرند و در صورتی که شاهد افت کیفیت تحصیل باشیم این دانشجویان به دانشگاه مادر انتقال پیدا میکنند.
وی با بیان اینکه تاسیس دانشگاه منوط به مجوز نهایی شورای عالی انقلاب فرهنگی است گفت: هر دانشکدهای و رشتهای که بخواهیم تاسیس کنیم گروههای بورد باید از آن منطقه بازدید میدانی داشته باشند و گزارش بدهند، اعتباربخشی دانشگاهی سالیانه است و اگر دانشگاهی رشتهای را گرفته باشد و کیفیت مناسبی نداشته باشد آن رشته را از دانشگاه میگیریم و قرار نیست این رشتهها همیشه در دانشگاه وجود داشته باشند.
باقریفرد افزود: صور مجوزها بی رویه نیست و کاملا کنترل شده است و تحت نظارت نهادهای مروبطه انجام میشود.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: رئیس گروه سلامت و تغییر اقلیم وزارت بهداشت هوای ناسالم ویتامین C دانشگاه علوم پزشکی تاسیس دانشگاه باقری فرد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۶۱۰۴۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
چالشهای سلامت دهان و دندان در ایران/ مشکل افزایش دندانپزشک نیست
به گزارش خبرگزاری مهر، در صد و بیست و هشتمین نشست شورای آیندهنگاری، نظریهپردازی و رصد کلان سلامت که با حضور سیدحسن امامی رضوی رئیس نشست، محسن شیرازی رئیس گروه دندانپزشکی فرهنگستان و جمعی از مسئولان وزارت بهداشت و اعضای گروه دندانپزشکی همزمان به صورت حضوری و مجازی در فرهنگستان برگزار شد، به موضوع چالشها و راهبردهای موجود در پذیرش و آموزش دانشجویان و جذب و ماندگاری اعضای هیاتعلمی دندانپزشکی پرداخته شد.
در این نشست، محمدجواد خرازی فرد عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان علوم پزشکی و دبیر کمیته اعتباربخشی برنامهای دانشکدههای دندانپزشکی کشور به بررسی مسائل و چالشهای حوزه دندانپزشکی پرداخت و تاکید کرد: افزایش ظرفیت دندانپزشکان، بهبود شاخصهای دهان و دندان را در پی ندارد.
وی اظهار داشت: افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو به شدت تأثیر مخربی در پی خواهد داشت و هنوز دانشکدههای دندانپزشکی در شوک افزایش ظرفیت دورههای قبل است و این موضوع باعث کاهش انگیزه در دانشجویان و پایین آمدن سطح سواد و توانایی قبول شدگان این رشته میشود و یک بحران را به دنبال خواهد داشت و باعث تقاضاهای القایی در آینده خواهد شد.
خرازی فرد گفت: یک دندانپزشک توانمند باید مهارتهای برقراری ارتباط، تعهد حرفهای، پیشرفت فردی و فراگیری مستمر، ارتقای سلامت و پیشگیری، مهارتهای بالینی و دستیابی به توانمندیهای مورد انتظار را دارا باشد.
وی خاطرنشان کرد: مطالعهای با حمایت فرهنگستان علوم پزشکی کشور انجام شد که در آن، میزان دستیابی به ۴۲ توانمندی اصلی بالینی در بین دانشآموختگان دانشکدههای پزشکی کشور بررسی شد.
عضو کمیته بازنگری برنامه آموزش دندانپزشکی عمومی و تخصصی به چالشهای مهم در آموزش دندانپزشکی اشاره کرد و گفت: کمبود شدید هیأت علمی، عدم ماندگاری و عدم تمایل متعهدین، افزایش فضاهای آموزشی، تخصیص نامناسب نیروی متعهد خدمت ضریب K به دانشگاهها، پذیرش و بهکارگیری متخصصان متعهد خدمت بومی، کمبود شدید فضا و امکانات و بودجههای آموزشی، کمبود بیمار آموزشی، ایدهآل نبودن محتوای آموزشی و اجرای آن و…، از جمله چالشهای مهم رشته دندانپزشکی است.
خرازی ادامه داد: متأسفانه کمتر از ۳۰ درصد فارغالتحصیلان دندانپزشکی به شبکه بهداشت وارد میشوند.
وی خاطرنشان کرد: مهمتر از تأمین نیروی انسانی مناسب؛ فراهم آوردن بستر برخورداری عموم مردم از خدمات دندانپزشکی مخصوصاً با استفاده از پوشش مناسب بیمهها، تجهیز مراکز خدمات درمانی دولتی و دانشکدههای دندانپزشکی و نیز تأمین هیأت علمی مناسب است.
در ادامه، عباسعلی خادمی دندانپزشک و عضو گروه دندانپزشکی فرهنگستان نیز به راهکارهای جذب و ماندگاری اعضایهیات علمی دانشکدههای دندانپزشکی پرداخت و افزود: پذیرش دانشجویان دندانپزشکی ظرف ۲۰ سال ۳ برابر شده است با وجود آنکه کمبود هیأت علمی در دانشکدههای دندانپزشکی ۴۰ درصد تخمین زده شده است.
وی در این نشست به مشکلات دانشکدههای دندانپزشکی، مشکلات اعضای هیأت علمی، عوامل منجر به کمبود عضو هیأت علمی و راهکارهای پیشنهادی، تجارب موفق جذب هیأت علمی در کشورهای دیگر اشاره کرد.
همچنین، رضا یزدانی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت به فعالیتهای صورتگرفته در این حوزه اشاره کرد و گفت: کارهای مثبتی همچون افزایش تجهیزات و مواد مصرفی را آغاز کردهایم و آئیننامه دانشجویان بینالمللی نیز در حال طراحی است و با همکاری وزارت بهداشت ۱۰ درصد سقف تعرفهها افزایش یافته و ما باید بیشترین بودجه را صرف پیشگیری کنیم.
در ادامه، محمدعلی محققی معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: بدون تردید، مهمترین و تاثیرگذارترین موضوع در حوزه دندانپزشکی، ارائه آموزش و پژوهش، بهداشت و درمان و توانبخشی حوزه دندانپزشکی با التزام به ارزشهای اسلامی و انسانی است که بند اول سیاستهای کلی سلامت است و ناتوانی و ضعفهای ما در حوزه سلامت ریشه در بی توجهی به این اصل تحول آفرین و ضروری است و یک بعد این موضوع، بعد فرهنگی است و مسئولان باید مفاهیم فرهنگی را در حوزه فرهنگسازی درک کنند.
وی با تاکید بر ضرورتهای فرهنگی، افزود: مدیران و برنامهریزان حوزه سلامت باید به توجه به اهمیت مسئولیت خود، تعالیم فرهنگی را دریافت کنند.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی اذعان داشت: از دیدگاه فرهنگستانعلوم پزشکی، مهمترین راهبردی که موجب اصلاح و تحول و ارتقا در نظام سلامت میشود آموزش است و اصلاح روند کنونی از آموزش آغاز میشود. پیشنهاد فرهنگستان علومپزشکی این است که اجرای همهجانبه سیاستهای کلی سلامت برای آموزش و اصلاح است و در بند ۹ نیز به وضوح به وظایف حوزه دندانپزشکی پرداخته است.
محققی بیان داشت: در فرهنگستان یک مجموعه از فعالیتهای حوزه سلامت بعد از ۴۵ سال در نظام جمهوری اسلامی ایران تنظیم و به مسئولان منعکس خواهد شد.
معاون علمی فرهنگستان علوم پزشکی گفت: برای تنظیم راهبردهای بحث در حوزه دندانپزشکی، وضع موجود بر اساس شاخصها بررسی و پیشنهادات برای رسیدن از وضع موجود به وضع مطلوب بررسی خواهد شد.
کد خبر 6090328 حبیب احسنی پور